- Main
- Society, Politics & Philosophy - Social Sciences
- Metacognition, Strategy Use, and...
Metacognition, Strategy Use, and Instruction
Harriet Salatas Waters PhD, Wolfgang Schneider PhD, John G. Borkowskiคุณชอบหนังสือเล่มนี้มากแค่ไหน
คุณภาพของไฟล์เป็นอย่างไรบ้าง
ดาวน์โหลดหนังสือเพื่อประเมินคุณภาพของไฟล์
คุณภาพของไฟล์ที่คุณดาวน์โหลดมาเป็นอย่างไรบ้าง
Showcasing exemplary research programs, this book explores how the latest theories and findings on cognitive development can be used to improve classroom instruction. The focus is on how children acquire knowledge about the processes involved in learning—such as remembering, thinking, and problem solving—as well as strategies for mastering new information. The contributors are leading experts who illustrate ways teachers can support the development of metacognition and goal-directed strategy use throughout the school years and in different academic domains. Teacher behaviors and instructional methods that promote these abilities are identified, and innovative assessment approaches and research designs are described.
ปี:
2009
ฉบับพิมพ์ครั้งที่:
1
ภาษา:
english
จำนวนหน้า:
321
ISBN 10:
1606233343
ISBN 13:
9781606233344
ไฟล์:
PDF, 1.70 MB
แท็กของคุณ:
IPFS:
CID , CID Blake2b
english, 2009
ไฟล์จะถูกส่งไปยังที่อยู่อีเมลของคุณ อาจใช้เวลา 1-5 นาที ก่อนที่คุณจะได้รับ
ไฟล์จะถูกส่งไปยังบัญชี Telegram ของคุณภายใน 1-5 นาที
สำคัญ: กรุณาตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้เชื่อมโยงบัญชีของคุณกับบอตของ Z-Library ใน Telegram
ไฟล์จะถูกส่งไปยังอุปกรณ์ Kindle ของคุณภายใน 1-5 นาที
หมายเหตุ: คุณต้องยืนยันหนังสือทุกเล่มที่คุณจะส่งไปยัง Kindle ของคุณ ตรวจสอบกล่องจดหมายเข้าของคุณเพื่อค้นหาอีเมลยืนยันจาก Amazon Kindle Support
กำลังแปลงเป็น อยู่
การแปลงเป็น ล้มเหลว
สิทธิประโยชน์ของบัญชีแบบพรีเมียม
- ส่งไฟล์ไปยังเครื่อง eReader
- ขีดจำกัดการดาวน์โหลดที่เพิ่มขึ้น
- สามารถแปลงไฟล์ได้
- ผลการค้นหาเพิ่มเติม
- สิทธิประโยชน์อื่นๆ